Essayer la démo
Tous les cours

Mathématiques · 8H

Comparer des masses avec les bonnes unités

15 min de cours environ

LE COURS EN IMAGES

Un livre, un jeu et un carton : quelle masse totale ?

À explorer

Ouvre les fiches pour comparer leurs informations.

250 g + 650 g + 800 g = 1 700 g.

Trois petits repères

Choisis une unité

Utilise les grammes pour toutes les masses.

La conversion change l’écriture, pas la masse.

Explore librement, sans score.

Lire le cours completLes explications et l’exemple, à ton rythme.

Lis des données en grammes et en kilogrammes, convertis-les dans une même unité et choisis le calcul utile pour une masse totale ou restante.

Les idées à retenir

1. Nommer l’unité de masse

Le gramme, noté g, et le kilogramme, noté kg, servent à exprimer une masse. Un kilogramme vaut 1 000 grammes. Une valeur sans unité peut être trompeuse : 750 g est plus petit que 1 kg, même si 750 est plus grand que 1. Avant de comparer, recopie la valeur avec son unité et vérifie ce qu’elle représente.

2. Convertir pour travailler ensemble

Pour passer des kilogrammes aux grammes, multiplie par 1 000. Ainsi, 1,25 kg = 1 250 g et 0,4 kg = 400 g. Pour une addition ou une comparaison, choisis une même unité pour toutes les masses. Tu peux aussi écrire 1 250 g comme 1 kg et 250 g. La conversion change l’écriture, pas la masse de l’objet.

3. Choisir les données et contrôler

Un tableau peut donner la masse d’un objet ou celle d’un lot : lis l’en-tête avant de calculer. Pour un total, additionne les masses utiles ; pour ce qu’on peut encore ajouter avant une limite, soustrais le total à la limite. Conserve l’unité à chaque étape. Si le total dépasse la limite, on ne peut rien ajouter ; il faut d’abord retirer une masse suffisante.

UN EXEMPLE ENSEMBLE

Un carton vide pèse 250 g. On y place un livre de 0,65 kg et un jeu de 800 g. Quelle est la masse totale ?

  1. Je choisis les grammes pour toutes les masses.
  2. 0,65 kg = 650 g.
  3. J’additionne le carton et son contenu : 250 + 650 + 800 = 1 700.
  4. Je contrôle que le total dépasse la masse de chaque élément.

La masse totale est 1 700 g, soit 1 kg et 700 g.

POUR ESSAYER LA MÉTHODE

Deux entraînements progressifs

Cherche d’abord. Les indices sont là si tu en as besoin.

  1. 1
    Changer d’unité

    Comparer des masses avec les bonnes unités

    Commencer
  2. 2
    Calculer un total

    Comparer des masses avec les bonnes unités

    Commencer

DE NOUVEAUX EXEMPLES

Le mini-bilan

3 questions sur les idées du cours. Ton premier choix est conservé, même après une correction ou une répétition. Les indices restent visibles dans le suivi.

  1. 1
    Comparer de nouvelles écritures

    Comparer des masses avec les bonnes unités

    Commencer
  2. 2
    Lire masse par objet

    Comparer des masses avec les bonnes unités

    Commencer
  3. 3
    Retirer l’emballage

    Comparer des masses avec les bonnes unités

    Commencer

C’est un bilan d’entraînement avec le cours disponible, pas un examen. L’oral et la rédaction se travaillent dans l’atelier ; aucun résultat QCM ne les valide.

Pour aller plus loin sur ton cahier

Réutilise les idées du cours dans un atelier. Explique ta démarche, puis compare au corrigé et fais ton bilan personnel.

  1. 1
    Un colis sous une limite donnée

    Lire plusieurs données, convertir et distinguer total et différence

    Commencer
Repères et conseilsPrérequis, programme et limites de ce cours.

Avant de commencer

  • Lire des décimaux simples
  • Additionner et soustraire des nombres entiers
  • Reconnaître une masse et son unité

8H · proposition Kapt dans la progression du cycle 2

MSN 24 · MSN 23

Ce que ce travail permet d’observer

  • Les QCM vérifient des choix écrits sur ces exemples seulement.
  • La démarche sur papier ou à l’oral n’est pas analysée automatiquement.
  • Le mini-bilan est un entraînement avec cours consultable, sans certification de maîtrise.