Explore le monde, retrouve les continents et distingue un pays d’un grand ensemble géographique.
Les idées à retenir
1. Six grands ensembles dans ce cours
Pour nos jeux, nous utilisons six ensembles : Afrique, Amérique, Antarctique, Asie, Europe et Océanie. L’Amérique regroupe ici le Nord et le Sud. D’autres cartes séparent les deux et comptent sept continents. C’est une convention : pour ton examen, compare avec la liste donnée en classe.
2. Un continent n’est pas un pays
La Suisse est un pays d’Europe ; le Kenya est en Afrique et le Japon en Asie. L’Océanie comprend l’Australie, la Nouvelle-Zélande et de nombreuses îles du Pacifique. Ce nom désigne un ensemble géographique, pas un seul pays. Les grandes régions ne correspondent pas toujours à des terres séparées : Europe et Asie sont reliées.
3. Retrouver quelques positions
Sur notre planisphère, le nord est en haut. Repère l’Europe, puis l’Afrique au sud et l’Asie à l’est. L’Antarctique entoure le pôle Sud. Le globe est rond ; le planisphère le représente à plat et déforme les formes ou les tailles. Il aide à se repérer, mais ne permet pas de comparer les surfaces simplement à l’œil.
UN EXEMPLE ENSEMBLE
Une étiquette indique « Suisse ». Faut-il la ranger avec les pays ou avec les continents ? Où la situer ?
- Je reconnais le nom d’un pays.
- Je cherche l’ensemble géographique auquel il appartient.
- Je situe la Suisse en Europe sur une carte.
Suisse est un nom de pays ; Europe est le repère continental.