Repérer le jour, l’heure, le lieu et l’objet à apporter, puis choisir une question utile. Les QCM portent sur des messages écrits ; ils préparent l’activité guidée sans mesurer l’écoute ni la conversation.
Les idées à retenir
Chercher quatre informations
Dans un rendez-vous, cherche quand, où et ce qu’il faut apporter. « Wir treffen uns » signifie nous nous retrouvons. Exemple fictif : « Wir treffen uns am Mittwoch um 14 Uhr vor der Schule. Bring bitte dein Heft mit. » On se retrouve mercredi à 14 h devant l’école, avec un cahier. Petit rappel : Montag = lundi ; Dienstag = mardi ; Mittwoch = mercredi ; Donnerstag = jeudi ; Freitag = vendredi.
S’aider des petits mots
« am Mittwoch » indique le jour ; « um 14 Uhr » indique l’heure ; « vor der Schule » signifie devant l’école. Le groupe « Bring … mit » demande d’apporter quelque chose : « Bring dein Buch mit » demande un livre. Dans ces exemples fictifs, les heures sont données sur 24 heures : « um 16 Uhr » correspond à 16 h.
Faire préciser ce qui manque
Une question doit viser l’information incertaine : « Wann treffen wir uns? » demande quand se retrouver ; « Wo treffen wir uns? » demande où. Pour confirmer une heure déjà entendue ou lue, tu peux dire « Um 14 Uhr? ». Ce cours vérifie le choix d’une question à l’écrit. Tu peux ensuite l’essayer à voix haute, sans score de prononciation.
UN EXEMPLE ENSEMBLE
Rendez-vous fictif : « Wir treffen uns am Montag um 15 Uhr vor der Bibliothek. Bring bitte deinen Stift mit. » Retrouve les quatre informations et propose une question pour confirmer l’heure.
- Je repère am Montag : lundi.
- Je lis um 15 Uhr : 15 h, puis vor der Bibliothek : devant la bibliothèque.
- Je repère Stift dans la demande d’apporter : un stylo ou crayon.
- Je reprends l’heure dans une courte question : Um 15 Uhr?
Lundi, 15 h, devant la bibliothèque, avec un stylo ou crayon. Pour confirmer : « Um 15 Uhr? »