Prépare un court message pour quelqu’un : indique l’activité, le lieu et le moment, puis relis les phrases et la ponctuation.
Les idées à retenir
1. Penser à la personne qui reçoit
Un message sert à dire quelque chose à quelqu’un. Avant d’écrire, nomme la personne qui le recevra et le but : inviter, informer ou demander. « Salut Zoé » annonce à qui l’on s’adresse, mais ne donne pas encore l’information. Ne suppose pas que la personne connaît déjà ton projet. Pour cette activité, les personnes et les rendez-vous sont inventés.
2. Donner les informations nécessaires
Pour annoncer une activité, indique ce qui est prévu, le moment et le lieu. « Nous jouons samedi » donne une activité et un jour, mais le lecteur peut encore demander où. « Le jeu a lieu samedi dans la salle du club » est plus précis. Ajoute seulement les informations connues et utiles ; ne fabrique pas une heure quand les données n’en fournissent pas.
3. Relire des phrases bien séparées
Une phrase commence par une majuscule et se termine ici par un point. Les espaces séparent les mots. Relis lentement pour voir où une idée se termine et où la suivante commence. Le prénom de la personne garde aussi sa majuscule. Tu peux demander à un adulte de relire le message : s’il doit deviner une information essentielle, ajoute-la ou reformule le passage.
UN EXEMPLE ENSEMBLE
Prépare un message pour Noa : le club de dessin se réunit mardi dans la bibliothèque. Le message est signé Léa.
- Je repère le destinataire, Noa, et le but, annoncer la réunion.
- Je garde activité, moment et lieu : club de dessin, mardi, bibliothèque.
- J’écris des phrases avec majuscules et points, puis je signe sans inventer d’heure.
Salut Noa. Le club de dessin se réunit mardi dans la bibliothèque. Léa